Posts

Februari: Week 2

Door -
Afbeelding
 Beste lezer Hieronder vindt u een overzicht wat we deze week deden. wiskunde: aanzichten, het grondplan van blokkenbouwsels, hoofdrekenen, de klok digitaal tot op 5 minuten in 24u, schattend rekenen, splitsen om te delen taal: toets taalbeschouwing, toets luisteren, bezoek schoolbib, het naamgedicht, mijn gezin spelling: banaanwoorden, verenkelen, verdubbelen of hoorwoorden?  wero: afwerken + herhalen thema "Werk aan de winkel!" godsdienst: de verhalen van Mozes We sloten de week af met een dansje op de speelplaats en een stoet.  ALLERLEI - De foto's van februari vind je  HIER - De krokusvakantie is een week om te genieten, te rusten en de batterijen op te laden. Vergeet school niet helemaal: tafels oefenen, leesdagboek, leesbingo, de klok, het prentenverhaal , hoofdrekenen tot 1000, Bingel, ScoodlePlay. Bij links op deze blog kunnen jullie verschillende websites vinden om te oefenen. - Het schoolfruit op woensdag 25 februari is volgens de planning blauwe bessen. -...
Een reactie posten
Read more »

kaasdoosjes gezocht (schoolvoorraad)

Door -
Afbeelding
eva.demunck@kaozele.be
Een reactie posten
Read more »

Februari: Week 1

Door -
Afbeelding
Beste lezer Hierbij een overzicht wat we deze week in de klas deden: rekenen: toetsen leerlingvolgsysteem + digitale klok tot op 5 minuten + oefeningen op maateenheden taal: Ik schrijf een eigen prentenverhaal. + W-vragen beantwoorden van een beluisterd verhaal + het naamgedicht spelling: afwerken thema 5 + toets leerlingvolgsysteem  wero: verder werken "werk aan de winkel" godsdienst: verder werken verhalen "Mozes" muzo: paasversiering Colruyt maken + oefenen afscheidsliedjes + oefenen dansje carnaval media: leren over de verschillende zoekmachines ALLERLEI - De foto's van fotograaf Stan vind je HIER - De foto's van februari vind je  HIER - Het prentenverhaal is in de klas geschreven. Maandag wordt dit meegeven naar huis om te oefenen (spreekopdracht). In de week van 25 februari komen de kinderen voor de klas met enkel hun prenten en vertellen hun verhaal.  Een voorbeeld is te zien in het extra blogbericht over het prentenverhaal. - Het schoolfruit op woens...
Een reactie posten
Read more »

Spreekopdracht: Prentenverhaal

Door -
 Beste kinderen en ouders, Hierbij wat extra uitleg en een voorbeeld van de spreekopdracht. SPREEKOPDRACHT: PRENTENVERHAAL Opdracht: -        Je krijgt 8 prenten.    Leg deze eerst in de juiste volgorde. -        Bekijk de prenten goed en bedenk een verhaaltje bij de prenten. -        Verzin bij elke prent 2 zinnen en schrijf deze op (kladversie). Lees alles nog eens goed na en controleer of de zinnen kloppen.  Denk aan hoofdletters en leestekens!      Schrijf de zinnen mooi over op de nette versie. -        Oefen bij elke prent de 2 zinnen luidop zodat je deze kan vertellen door enkel naar de prent te kijken. -        Oefen alle zinnen na elkaar met de prenten. -        Extra info en voorbeeld: zie filmpje hieronder.    Deze opdracht moet klaar zijn tegen woensdag 25 februar...
Een reactie posten
Read more »

Januari: Week 4

Door -
 Dag iedereen De eerste maand van het kalenderjaar zit er al op!  En ook in de laatste week, maakten we er een leerrijke week van.  Lees maar mee! - Taal: Communicatieschema (zender-boodschap-ontvanger), stiftgedichten leren kennen, stiftgedichten schrijven, werken rond de gedichtendag (29/1), Dialooglezen - ICT: Krantenartikel typen - Spelling: Werkwoorden vervoegen, woorden met eindletter a, o, u en ee - Wero: verschillende beroepen leren kennen, vrijwilligerswerk,  gevaarlijke beroepen,... - Muzo: Superhelden - Godsdienst: Vervolg van het Mozesverhaal - Wiskunde: Hoofdrekenen: Brug over het 100-tal (optellen en aftrekken), de helft en het dubbele, een breuk nemen van een getal. ALLERLEI - De foto's van januari vind je HIER. - De foto's van fotograaf Nina vind je HIER. - Maandag 2/2 vieren we Lichtmis in de klas.  Alvast bedankt aan de vele helpende handen om maandag pannenkoekjes te komen helpen bakken op school! - Het schoolfruit voor volgende week is appel....
Een reactie posten
Read more »

Januari: Week 3

Door -
 Dag iedereen Hierbij een overzichtje van wat er de voorbije week op onze planning stond in het derde leerjaar. - Wiskunde: Bloktoets (deel 2), klok tot op 5 minuten, Springen over 100, Werken rond de 100-tallen - Taal: Zelf een krantenbericht schrijven (partnerwerk) voor de muurkrant, werkwoorden zoeken, de klokkenluider. - Spelling: Verenkelen en verdubbelen in samenstellingen, herhalen van de ei/ij-woorden, dictee - Godsdienst: Afwerken thema 'Levensadem'. Start van het nieuwe thema 'Mozes'. - Wero: Thema 'Werk aan de winkel': Werken als werknemer, werkgever of zelfstandige, beroepenkaarten, de kringloop van het geld. - Muzo: interview met een superheld - Frans: La maison de Pistache ALLERLEI : - De foto's van januari vind je HIER. - De foto's van fotograaf Donna vind je HIER. - Het fruit (groente) voor 28 januari is wortel. - Op vrijdag 23 januari krijgen de kinderen hun rapport mee naar huis. - Op donderdag 29 januari is het gedichtendag. Groetjes, ...
Een reactie posten
Read more »

Januari: Week 2

Door -
 Dag iedereen We hebben er opnieuw een boeiende en leerrijke week opzitten! - Wiskunde: Vraagstukken leren oplossen, veelhoeken en niet-veelhoeken, klok tot op 5 minuten, herhalingsoefeningen van blok 3 - Taal: Tekstsoorten ontdekken, Het ontstaan van de krant: sleutelwoorden zoeken, verschillende rubrieken in een krant leren kennen - Muzo: Afwerken van het nieuwjaarsvuurwerk, Chinese muziek beluisteren en zelf spelen op klankstaven - Spelling: Uitbreiding van het EI-verhaal, summatieve toets - Wero: Kennismaken met verschillende beroepen en talenten, de kringloop van het geld - Godsdienst: Vervolg thema 'Levensadem'. - ICT: Voorblad toetsenmap maken ALLERLEI - De foto's van januari vind je HIER.  - Het fruit voor volgende week is kiwi. - Nog even dit: Voor een lesopdracht voorzien we steeds een week de tijd.  We geven een planning mee om het leren te spreiden.  De bedoeling is dat de kinderen dagelijks een stukje studeren en op het einde herhalen.  Wanneer het...
Een reactie posten
Read more »