Juni: Week 1

Door -

 Dag iedereen,

Hierbij een overzicht wat we deze week in de klas deden.

rekenen: kloklezen tot 1 minuut, spiegelen, patronen, een breuk van een groot getal, herhalen en toetsen van thema 6

taal: Aan werkwoorden kunnen we zien of het over het verleden, het heden of de toekomst gaat. We brachten ons eigen weerbericht voor de klas. We zoeken verbanden van oorzaak en gevolg in een gelezen tekst.

spelling: werkwoordspelling tegenwoordige tijd (ook bij werkwoorden moeten we soms verenkelen en verdubbelen).

wero: Het thema "Duik in het verleden" hebben we afgerond met een thematoets. Het nieuwe thema "Elk diertje zijn pleziertje" is gestart. We zullen over het dierenrijk leren en over lenzen.
We gingen op bezoek bij de kringwinkel en de Zeelse Weerman. We hebben een glimp van koningin Mathilde kunnen opvangen tijdens haar bezoek aan 't Leenhof.

godsdienst: Wat is Hemelvaart? Wat is Pinksteren?

muzo: We werkten met klei. We werkten ons vaderdagcadeau af.

ALLERLEI

- De foto's van juni vind je HIER

- Maandag 9 juni is het Pinkstermaandag. Er is geen school deze dag.

- Dinsdag 10 juni gaan we op uitstap naar Gent. We komen deze dag niet naar school, maar zien elkaar aan het station te Lokeren. Zie brief (of extra blogbericht).

- Het oudercontact vindt plaats op maadag 30 juni in de namiddag.

- Er zal geen schoolfruit meer zijn op woensdag 18 en 25 juni.


Groetjes,

de juffen

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Oktober: Week 3

Door -
Afbeelding
 Dag lezer, Hieronder vinden jullie een kort overzicht van wat we deze week in de klas deden. wiskunde: remediëren van de afgelopen toetsen, tellen tot 1000, tafels 3 en 6 herhalen, de klok in VM en NM tot op het half uur, optellen en aftrekken taal: luistertoets, lezen, lidwoorden/zelfstandige naamwoorden/bijvoeglijke naamwoorden, mijn leesprofiel (Waar lees ik? Hoe lees ik? Wanneer lees ik? Wat lees ik?), schoolbibbezoek, initiatie Frans spelling: woorden met be-, ge-, ver-, -eren, -enen, -elen schrift: herhaling hoofdletters N, M, E, S, O, A Wero: We gaan verder met het thema "met schoenen en wieltjes" Godsdienst: We gaan verder met het thema: "verbondenheid in verdriet" ALLERLEI - De foto's van oktober vind je  HIER . - In 3 A ging fotograaf Jason aan de slag.  De foto's vind je HIER - In de blauwe map vinden jullie een brief in verband met App-wel. Hierover vinden jullie op de blog een extra post. Bekijk deze zeker. - 21 oktober - 25 oktober mogen de ki...
Read more »

September: Week 1

Door -
Dag iedereen Fijn dat jullie de weg naar de blog van het derde leerjaar gevonden hebben.  Wekelijks (meestal op vrijdag) verschijnt er een kort verslagje over de voorbije week.  Ook de foto's zal je hier terugvinden! Maandagochtend kwamen er heel wat kinderen vol spanning naar school: een nieuwe juf, een nieuw klaslokaal, een nieuwe speelplaats, ... Maar na een weekje voelen heel wat dingen reeds vertrouwd aan!  Wij hebben heel veel zin om er samen een topschooljaar van te maken! Ben je benieuwd waarover we deze week leerden in de klas?  Lees maar mee! - Wiskunde: Herhaling tot 100, tellen tot 1000 (met sprongen van 100), de klok tot op het uur, ... en we leerden dat 1 km de afstand is van de schoolpoort tot aan het laatste huis van de Heikant. - Taal: Kennismaken met de taalkanjers, herhalen van het communicatieschema, kennismaken met verschillende soorten boeken, leeskwartier,... - Spelling: Herhaling van de soorten klanken (korte, lange en andere), oefenen op twee...
Read more »

September: Week 2

Door -
Dag iedereen De tweede schoolweek zit er reeds op!  Wat vloog deze voorbij! Benieuwd waarover we leerden?  Lees maar mee! - Taal: Innerlijke en uiterlijke kenmerken, krantenartikels onderzoeken, oefenen op vlot lezen. - Spelling: Herhaling van de tweeklanken.  We maakten ook ons eerste dictee. - Wiskunde: Herhalen van de maal-en deeltafels van 2, 4, 5 en 10, de klok tot op een half uur, hoofdrekenen tot 100, splitsen van getallen - Frans: Pistache stelt zijn vriendinnetje Vanille voor - Schrift: Herhalen van de hoofdletters I, F, J en T - Wero: Verschillende manieren om  te reageren op situaties met behulp van de hoeden van Bono, oude en nieuwe kinderspelen op de speelplaats - Godsdienst: Geweldloze communicatie (reageren als de jakhals of de giraf), Nelson Mandela We deden ook  hoekenwerk met verschillende meetopdrachten, een tafelspel, oefenen op scoodleplay.  We oefenden ook de maanden van het jaar in via computermeester. ALLERLEI - De foto's van de maan...
Read more »