Juni: Week 3

Door -

 Dag lieve lezers

Wat een zonnige week was het! Het warme weer bracht heel wat vrolijkheid in onze klas. Tussen het leren door (want leren doen we nog steeds) genoten we van leuke buitenmomenten en creatieve activiteiten die perfect pasten bij het zomerse gevoel. Hieronder een blik op wat we deze week allemaal deden!

rekenen: cijferend delen, rekenen met een rekenmachine, rekenen met haakjes, klok tot op een minuut, hoogtelijnen in een driehoek

taal: herhalen taalbeschouwing derde leerjaar, summatieve toets taalbeschouwing, summatieve toets begrijpend lezen, sleutelwoorden zoeken in een beluisterde tekst, zinsdelen "waar" en "wanneer" benoemen

schrift: herhalen hoofdletters

spelling: ei/ij, ou/au, verenkelen/verdubbelen/banaanwoorden, dictee thema 9, g/ch

wero: elk diertje zijn pleziertje afwerken

muzo: initiatie Afrikaanse dans, initiatie djembé, kleien van Afrikaanse maskers

godsdienst: sociale vaardigheden

ICT: belangrijke toetsen van het toetsenbord benoemen en gebruiken

ALLERLEI

- De foto's van juni vind je HIER

- Dinsdag 24 juni is de laatste toets van dit schooljaar (wero: ieder diertje zijn pleziertje).

- Woensdag 25 juni is er geen schoolfruit. Voorzien jullie zelf fruit?

- Woensdag 25 juni hebben we een meetvoormiddag, samen met het vierde leerjaar.

- Op woensdag 25 juni komen de leerlingen te weten bij welke juf en welke vriendjes ze volgend schooljaar in de klas zullen zitten. 

- Maandag 30 juni is het een halve dag school. We gaan dan op fietsuitstap naar de Nieuwdonk. (zie briefje) De kinderen zullen deze dag hun rapport meekrijgen.

- Maandag 30 juni is er in de namiddag mogelijkheid tot oudercontact. (zie briefje)


Groetjes,

de juffen



Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Oktober: Week 3

Door -
Afbeelding
 Dag lezer, Hieronder vinden jullie een kort overzicht van wat we deze week in de klas deden. wiskunde: remediëren van de afgelopen toetsen, tellen tot 1000, tafels 3 en 6 herhalen, de klok in VM en NM tot op het half uur, optellen en aftrekken taal: luistertoets, lezen, lidwoorden/zelfstandige naamwoorden/bijvoeglijke naamwoorden, mijn leesprofiel (Waar lees ik? Hoe lees ik? Wanneer lees ik? Wat lees ik?), schoolbibbezoek, initiatie Frans spelling: woorden met be-, ge-, ver-, -eren, -enen, -elen schrift: herhaling hoofdletters N, M, E, S, O, A Wero: We gaan verder met het thema "met schoenen en wieltjes" Godsdienst: We gaan verder met het thema: "verbondenheid in verdriet" ALLERLEI - De foto's van oktober vind je  HIER . - In 3 A ging fotograaf Jason aan de slag.  De foto's vind je HIER - In de blauwe map vinden jullie een brief in verband met App-wel. Hierover vinden jullie op de blog een extra post. Bekijk deze zeker. - 21 oktober - 25 oktober mogen de ki...
Read more »

September: Week 1

Door -
Dag iedereen Fijn dat jullie de weg naar de blog van het derde leerjaar gevonden hebben.  Wekelijks (meestal op vrijdag) verschijnt er een kort verslagje over de voorbije week.  Ook de foto's zal je hier terugvinden! Maandagochtend kwamen er heel wat kinderen vol spanning naar school: een nieuwe juf, een nieuw klaslokaal, een nieuwe speelplaats, ... Maar na een weekje voelen heel wat dingen reeds vertrouwd aan!  Wij hebben heel veel zin om er samen een topschooljaar van te maken! Ben je benieuwd waarover we deze week leerden in de klas?  Lees maar mee! - Wiskunde: Herhaling tot 100, tellen tot 1000 (met sprongen van 100), de klok tot op het uur, ... en we leerden dat 1 km de afstand is van de schoolpoort tot aan het laatste huis van de Heikant. - Taal: Kennismaken met de taalkanjers, herhalen van het communicatieschema, kennismaken met verschillende soorten boeken, leeskwartier,... - Spelling: Herhaling van de soorten klanken (korte, lange en andere), oefenen op twee...
Read more »

September: Week 2

Door -
Dag iedereen De tweede schoolweek zit er reeds op!  Wat vloog deze voorbij! Benieuwd waarover we leerden?  Lees maar mee! - Taal: Innerlijke en uiterlijke kenmerken, krantenartikels onderzoeken, oefenen op vlot lezen. - Spelling: Herhaling van de tweeklanken.  We maakten ook ons eerste dictee. - Wiskunde: Herhalen van de maal-en deeltafels van 2, 4, 5 en 10, de klok tot op een half uur, hoofdrekenen tot 100, splitsen van getallen - Frans: Pistache stelt zijn vriendinnetje Vanille voor - Schrift: Herhalen van de hoofdletters I, F, J en T - Wero: Verschillende manieren om  te reageren op situaties met behulp van de hoeden van Bono, oude en nieuwe kinderspelen op de speelplaats - Godsdienst: Geweldloze communicatie (reageren als de jakhals of de giraf), Nelson Mandela We deden ook  hoekenwerk met verschillende meetopdrachten, een tafelspel, oefenen op scoodleplay.  We oefenden ook de maanden van het jaar in via computermeester. ALLERLEI - De foto's van de maan...
Read more »